藝術教育紮根校園
哈佛醫學院最近開始帶學生上藝術博覽館，這個目的為的是，增進他們的觀察力，和診斷技術，研究發現，在參與這個課程之後，哈佛學生執行正確觀察的比例提升了38%。
走進子畝，孩子像隻八爪魚似的，左手拿白膠、右手拿剪刀，個個生氣蓬勃，忙碌的不得了，那裏隨時有音樂、有圖書、有畫.....要上的課太多了，但我們把ㄧ些時間留給藝術，將藝術融入課程。
孩子喜歡沈浸在藝術創造中，他們把不起眼的石頭、樹枝、紙箱和紙盒…，變成一件件有創意的作品，他們不只享受在創作的樂趣中，也學會愛物、惜物的美德。
這次義賣會的作品沒有特定的材料，只有直覺的創造力，孩子在遊戲過程中，呈現出童真的創造力。
愛在子畝 幸福起飛
今天真是最棒的聖誕活動了!有別於一般交換禮物，孩子淪為禮物比賽大會，我也看過孩子打開禮物不滿意而大哭的，子畝的孩子用取自於大自然的材料.用小小的巧手做出一個個獨特的義賣作品，每一個作品上有孩子做這件作品的感謝小卡，所有的義賣所得都會捐出去做慈善，我想最感動的莫過於在場的家長，二話不說的買回家，敬允做的是孔雀哦!
我的感觸很深，兩個孩子兩間學校兩種作法，哥哥經過一個月聖誕節主題洗禮，某一天告訴我:媽媽，聖誕節聖誕老公公一定會送禮物。他得到這個結論，家長們似乎也必然會奉行，而子畝選擇讓孩子用工作時間運用想像力做出一件作品，然後搞得家長一定會想要留住寶貝的作品，即使被路人買走也會想買回家擺的地步，果然是親情無價啊！
by敬允媽媽
幸福車隊–梅峰森林GO!GO!GO!
自從八月份接獲學校通知，幸福車隊即將出發，這次要南下到南投梅峰農場參加森林GO!GO!GO!的活動，當下毫不考慮，立刻報名。殷殷期盼了三個多月，總算在十二月七日起程，這回非常高興有另外三組家庭共同參與，為親子之旅留下美好回憶。
完成報到程序後，大夥一行二百多人浩浩蕩蕩集合在大草皮上，首先進行的團康活動是親近大草皮，認識彼此，拉近距離。看著孩子在遼闊、舒適的大草坪上疊羅漢、滾滾樂、捉迷藏，玩得不亦樂乎，開懷大笑，這種快樂、自由自在的氛圍感染了我，於是，我脫掉靴子、卸下束縛，將形象、面子、尊嚴通通拋向九霄雲外，擁抱著孩子在草坪上滾來滾去，姿意享受大自然洗禮。
而後跟著解說員到森林探索，沿途聽著專業詳細的生態介紹，小朋友們隨手撿拾、收集大自然素材，認真構圖、拼貼作畫，完成獨一無二的作品，每一位小小創意家都是潛力無限的明日之星。到了蘋果園當孩子體驗親手採摘蘋果，瞭解果農耕種的辛勞與付出，更懂得不浪費食物，學會珍惜。享用可口晚飯後，拿著手電筒，準備夜間觀察，雖然此時此刻高山天氣寒冷，只有三點七度，不過，免驚啦!因為大夥心中是熱血澎湃，不畏低溫侵襲，隨著解說員在低光害的環境下，聆聽北斗七星、冥王星、獵戶座的故事，慢慢欣賞天空星球變化之奧妙，這是一場視覺與聽覺雙重享受，沉溺其中，何其美好，滿足進入夢鄉。
隔日清晨六點半準時在大廳集合，看著大、小朋友全副武裝，揹著望遠鏡，穿戴保暖手套、毛帽等衣物，雖然臉上些許睡眼惺忪，但是同儕間的力量不可小覷，彼此許下承諾，無論如何，就是要遵守約定、信守諾言，咱們賞鳥去。看著孩子勇敢邁步向前進，不畏寒風冷冽的背影，為娘心中盡是歡喜與感動。回到大草坪，在侑之苑、子畝幼兒園全體孩童溫暖純真、清新可愛的歌唱聲中，結束這次意義非凡的旅行。
語言漫談
當一個人，能夠常常懷著感恩、感動、與感性的心，他必定是個溫和、穩定、善良、與充滿愛的人。⋯⋯
一位幫助孩子發展的成人，如果能具備這三種特質，他也必定能培養出品格良好的孩子。
因為感恩，所以他能看到孩子美好的一面，讓孩子活得更有信心、更肯定自己內在的寶藏，更懂得尊重自己；
因為感動，所以他能感受到孩子生命的觸動，讓孩子覺得自己是被瞭解的、被信任的、被包容的；這個孩子的心，也將會變得更柔軟、更穩定；
拔河
回想生命至此，堅持與放棄、回頭或向前、夢想與現實、放下或禁錮……這種種過去式現在式未來式的矛盾對比抉擇掙扎要不要是不是對不對的拔河，在不同的事物不同的空間不同的階段不斷的出現，在內心裡出現拉鋸僵持不下的局面紛至沓來，造就累積自己許多的面對選擇結果好或不好的經驗，當新的拔河隊伍在內心開始宣戰的時候，對於做出正確的判斷似乎有了更多的力量與自信去決定面對並且接受任何結果，拔河這件事顯然少了些衝擊與困難。
開學至今，和孩子的相處，和家長的交談突然腦海裡出現了『拔河』這件總會為內心帶來交戰的戰事，不管是孩子對老師、孩子對父母、孩子對原則、孩子對生活、父母對老師、父母對孩子、父母對原則、父母對生活，『拔河』又再度地如火如荼的展開，『拔河』到底最終的結果獲得的是什麼呢。
